Los procesos de innovacion educativa, funcionan y son sostenibles, no obstante los cambios en el entorno, cuando se dan los siguientes factores: los profesores poseen una vision comun, hay recursos disponibles, se otorga la capacitacion adecuada y se crea una cultura de innovacion dentro de la comunidad escolar (Fisher, Sax y Kathleen, 2000). Una institucion educativa implica un espacio de construccion de saberes y quehaceres que delimitan la concepcion del proceso educativo. Las practicas educativas docentes y administrativas definen la orientacion propia de la institucion en un entorno interrelacionado (Salazar, 2004)"
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